У статті дається опис веб-квест технології, як різновиду інтерактивного навчання; наводиться зразок веб-квесту з математики для учнів 6 класу; перераховуються складові освітнього веб-квесту. Наприкінці статті зроблено підсумок щодо можливості та ефективності використання веб-квест технології в навчанні математики.