| |
Тема заняття.його розробка |
Презентація |
Відео |
| 1 |
Мета, завдання та зміст роботи гуртка. Техніка безпеки при роботі на комп’ютері, планшеті та з конструктором. |
 |
|
| 2 |
Назви деталей. Схема розміщення деталей в лотках. Сортування деталей конструктора у лотки |
|
|
| 3 |
Основні розділи програмного забезпечення Lego Education WeDo2.0. |
|
|
| 4 |
Складання моделей в інтерактивному конструкторі. |
|
|
| 5 |
Поняття «проект» при роботі з конструктором Lego Education WeDo2.0. |
|
|
| 6 |
Електронні компоненти Lego Education WeDo2.0 правила роботи з ними. |
|
|
| 7 |
Процес з’єднання СмартХабу з комп’ютером чи планшетом. |
|
|
| 8 |
Програмування за допомогою Wedo2.0. |
|
|
| 9 |
Програмування за допомогою Wedo2.0. |
|
|
| 10 |
Виконання проекту «Майло, науковий всюдихід», «Датчик переміщення Майло», «Датчик нахилу Майло», «Спільна робота». |
|
|
| 11 |
Документування ходу виконання дослідження, оформлення результатів проектів:. |
|
|
| 12 |
Програмування виготовлених моделей з використанням можливостей Wedo2.0. Внесення змін до конструкції моделі та рядків програми. |
|
|
| 13 |
Поняття конструювання і моделювання. Види моделей. Види матеріалів для моделювання. |
|
|
| 14 |
Поняття інформації. Види інформації. Пошук інформації. Безпека в мережі Інтернет. Поняття алгоритму. |
|
|
| 15 |
Поняття малюнок, ескіз, креслення. Основні лінії креслення. Види креслень. Поняття прототипу. |
|
|
| 16 |
Графічні ігри та вправи для засвоєння ліній креслення вивчення та виконання малюнків,ескізів нескладних креслень. |
|
|
| 17 |
Конструювання і моделювання виробів з різних матеріалів |
|
|
| 18 |
Правила роботи в групі. Розподіл ролей між виконавцями проекту. |
|
|
| 19 |
Виконання проекту «Тяга», |
|
|
| 20 |
Виконання проекту:,«Швидкість», |
|
|
| 21 |
Виконання проекту: «Міцність конструкції». |
|
|
| 22 |
Виконання проекту: «Захист від повені. |
|
|
| 23 |
Виконання проекту: «Попередження про небезпеку» |
|
|
| 24 |
Виконання проекту: «Десантування і спасання» |
|
|
| 25 |
Виконання проекту: «Сортування відходів» та інших. |
|
|
| 26 |
Виконання проекту: «Очищення океану» |
|
|
| 27 |
Виконання проекту: «Переміщення матеріалів» |
|
|
| 28 |
Виконання проекту: «Дослідження космосу» |
|
|
| 29 |
Виконання проекту: «Метаморфози тварин» |
|
|
| 30 |
Виконання проекту: «Язик тварин» , «Хижак і жертва» |
|
|
| 31 |
Практичне заняття. Виконання проекту: «Запилювачі рослин». «Середовище життя тварин» |
|
|
| 32 |
Підготовка та проведення виставки робототехніки |
|
|
| 33 |
Захист проектів та визначення кращих робіт. Фестиваль робототехніки. |
|
|
| 34 |
Дослідження космосу |
|
|
| 35 |
Конкурс «Людина і Космос» |
|
|
| 36 |
Виконання проектів, Попередження про небезпеку |
|
|
| 37 |
Змагання «Хто швидше допоможе» |
|
|
| 38 |
Виконання проектів, Міст для тварин |
|
|
| 39 |
Змагання «Найміцніша конструкція» |
|
|
| 40 |
Виконання проектів Моделі тварин |
|
|
| 41 |
Захист проектів та визначення кращих робіт.,Фестиваль « Фантастичні звірі» |
|
|
| 42 |
Виконання проектів .Переміщення предметів |
|
|
| 43 |
Конкурс роботів. |
|
|
| 44 |
Групове створення «ансамблю» з декількох моделей. |
|
|
| 45 |
Групове створення пригодницької історії. |
|
|
| 46 |
«Пригодницька історія». Представлення проектів: |
|
|
| 47 |
Перегляд відеороликів в Мережі Інтернет. Екскурсія до Леголандії. |
|
|
| 48 |
Організація і проведення масових заходів з робототехніки LEGO Education WeDo2.0.та LEGO Education 9686 |
|
|
| 49 |
Підведення підсумків роботи гуртка. Відзначення кращих вихованців. |
|
|
