У даній статті йде мова про результати роботи вчителя математики з учнями на уроках та позаурочний час. Розкриті підходи до заохочення учнів загальноосвітніх шкіл самостійно, а також командно працювати над творчими математичними завданнями. Для вчителів математики, а також широкого кола читачів і учнів, які зацікавлені математикою.