Матеріал містить особистий досвід автора щодо навчання фонетиці в початкових класах за допомогою навчальної гри.Обгрунтовується доцільність використання ігор, надається їх градація, наводяться приклади.
Дана стаття має практичне спрямування і може бути використана вчителями англійської мови, які працюють з дітьми раннього шкільного віку.