У статті розглядаються cучасні вимоги до розвитку дитячої творчості на уроках математики шляхом використання практичних робіт. Показано поєднання різних видів практичних робіт з ППЗ «Геометрія. 7-9 клас». Цією статтею автор підтверджує класичну точку зору К.Ушинського про навчання як нелегку розумову працю: «Мріяти легко і приємно, думати - важко».