Автор статті наводить приклади, як можна адаптувати сучасні програмні засоби до наявної комп’ютерної техніки, вивчити їх можливості, переваги та недоліки, дотримуватися науково – обґрунтованої методики їх використання відповідно до поурочного поділу матеріалу, враховувати досвід вітчизняних і зарубіжних учителів стосовно проведення комп’ютеризованих уроків з даного предмета.