Оскільки основною ідеєю сучасного уроку є єдність навчання, виховання та розвитку учня, дана стаття покликана розкрити виховний потенціал уроків математики . Вказати шляхи його реалізації. В статті підібрані задачі економічного, екологічного та валеологічного змісту, які можуть використовуватися на уроках математики в 5-8 класах

Учитель математики має не тільки навчати учнів, а й виховувати їх. На уроках математики є можливості виховувати в учнів культуру мовлення, культуру мислення, естетичні почуття, культуру поведінки тощо. Реалізація даних завдань з власного досвіду представлена в даній статті.

У даній статті розкривається проблема виховного потенціалу уроку в контексті функціонування класно-урочної системи в початковій школі

У статті  розкрито  поняття виховного потенціалу  природи. Тут  також  розповідається  про гуманістичне  виховання учнів засобами  природи. Стаття  розкриває  зміст  поняття  «художнє  пізнання   природи» на  прикладі  предметів  гуманітарного  циклу.