Стаття присвячена методиці проведення практичних робіт на уроках математики в 5 класі. Наведено приклад оформлення завдання з практичної роботи. Матеріали будуть корисними для вчителів, які бажають навчити дітей на практиці застосовувати математичні навики.

Даний матеріал висвітлює етапи створення практичної роботи та наводить приклади деяких видів практичних робіт. Він допоможе вчителю у проведені та створені робіт для підвищення інтересу учня до математики.

Подана стаття містить в собі матеріали які, розкривають важливість та необхідність використання пошукових завдань та проектів на уроках математики і це дає можливість активізувати пізнавальну діяльність учнів. В ході такої роботи діти навчаються самостійно здобувати необхідну інформацію, одержують досвід пошукової, дослідницької та навчальної діяльності

В даній статті автори висвітлюють доцільність використання ІКТ на уроках математики для формування практичних навиків та вмінь учнів. Наводять різні приклади з власного досвіду.

Автор статті наводить приклади, як можна адаптувати сучасні програмні засоби до наявної комп’ютерної техніки, вивчити їх можливості, переваги та недоліки, дотримуватися науково – обґрунтованої методики їх використання відповідно до поурочного поділу матеріалу, враховувати досвід вітчизняних і зарубіжних учителів стосовно проведення комп’ютеризованих уроків з даного предмета.

Метод проектів зводить процес навчання і виховання до вирішення проб- лемних ситуацій. Суть методу проектів – стимулювати інтерес учнів до нових проблем, які передбачають наявність певної суми знань як інструментів, та через проектну діяльність, що передбачає розв’язання однієї або кількох проблем, показати практичне застосування набутих знань. Поєднання пізнавальної, дослідницької та перетворюваної діяльності підвищує рівень навчальних досягнень школярів, дає змогу реалізуватися учням із різними здібностями

Застосування ІКТ під час уроків математики дає можливість вчителю скоротити час на вивчення матеріалу з допомогою наочності і швидкості виконання роботи, перевірити знання в інтерактивному режимі, що підвищує то ефективність навчання, допомагає реалізувати весь потенціал особистості. Використання ІКТ в процесі навчання створює умови для підвищення якості освіти, вирішення однієї з істотних проблем для сучасного суспільства.

В статті розглядаються питання проведення практичних робіт у курсі вивчення математики в 5 – 6 класах.

В статті акцентується увага на необхідність впровадження в роботу учителя математики практичних робіт на уроках з метою вироблення практичних умінь і навичок та розвитку пізнавальної активності учнів. Наведені приклади практичних робіт та поради учителю для їх проведення.

В даній статті показано, доцільність використання практичних робіт на уроках математики. Наведені приклади різних видів практичних робіт, які використовуються в нашому навчальному закладі.